令和7年度 学校ニュース

令和6年度 学校ニュース

 校庭の野球グランドの芝生は、定期的に芝刈りを行っています。今回野球クラブの方がボランティアで芝刈りを行ってくださいました。5月17日(土)には運動会があり、駐車場として使う予定です。ありがとうございました。

 

 

4月30日(水)、クラスの時間を使い運動会に向けての話し合い活動を行いました。

 

 

各クラス、評議員や体育委員を中心に出場種目を決定したり、係活動を分担したりしました。この後、5月17日の当日に向けて、クラスや学年での練習を重ねていきます。昨年度より、パワーアップした生徒の姿が見られることを、楽しみにしています!

 1年生は、毎年赤見中学校の校庭で写生会を行います。説明を聞いてから、それぞれの場所を決めて写生会を行っていました。1日のんびりとできて楽しく過ごせたようです。

 

 

2年生の写生会の様子をお届けします。

2年生は赤見の運動公園、多目的広場の周辺での写生会でした。

遊具や恐竜、咲き誇る花々、新緑の木々を思い思いに絵描いていました。

帰りがけには、自分のゴミ以外のゴミを拾う生徒もいて、成長を感じます。

いいぞ2年生!!がんばれ2年生!!

(2学年担当教員)

 

 

 

28日(月)、写生会が行われました。3年生の写生場所は「出流原弁財天」です。

 

会場までは自転車で移動します。お借りする駐車場に自転車を一列に並べました。

 

 

 

 

生徒たちは、昨年までの経験を生かしレベルアップした水彩画を完成させていました。描き上がった作品は、今後廊下に掲示する予定です。

写生会の会場として使わせていただいた、一乃館・公園荘・フィッシングセンター・出流原弁財天の皆様、大変お世話になりました。

 本日は、「創立記念日写生会」が行われました。最初に校長から、赤見中の創立記念日の説明や、開校当時の様子について話がありました。その後、全体で諸注意を聞き、1年生は赤見中の校庭で、2年生は運動公園に3年生は出流原弁財天付近へ自転車で移動して、写生会を行いました。

 本日は、全校保護者会が行われました。授業参観、PTA総会、学年保護者会に多くの保護者の皆さんに参加していただきました。

初めに午前中の授業についてお伝えします。

2年2組の理科の授業では、細胞のはたらきについて、各自がノートにまとめていました。皆集中していました。

2年1組の英語の授業では、英語の会話を聴き、話の内容について考え、友達と意見交換をしながら学習していました。

1年1組の数学の授業では「0より小さい数を探そう」という内容で、符号のついた数について学習していました。

1年2組の社会科の地理の授業では、アメリカ合衆国の様々な都市について、地図を使って探していました。

支援1組では「県のパズルを完成させよう」と頑張っていました。

支援2組の数学の授業では、分数や多項式についてそれぞれ学習していました。

今日の給食は、ごはん たらのカレー竜田揚げ 五目きんぴら はるさめと肉団子のスープ 牛乳でした。

5時間目は担任の授業の参観でした。

PTA総会の様子。旧役員の皆様大変お世話になりました。新役員の皆様よろしくお願いします。

保護者の皆様、今後ともよろしくお願いします。

 

 

 

 本日、地域コーディネーター会議が行われました。この会議は、毎月1回の割合で、本校の地域コーディネーターの方と、学校支援のための会議を行っています。本年度も、生涯学習課の方にも出席していただきます。本日は、本年度の取組について、いろいろアイディアを出し合いました。梅園の整備と梅の収穫にチャレンジすることについても話し合いました。

 

 自転車置き場付近のツツジが咲き出しました。満開なるととてもきれいになります。

職員玄関の掲示物が、5月のバージョンになりました。

今日は2・3年生の歯科検診が行われました。

支援1組の社会科の授業では、都道府県についてプリントを使って学習していました。

支援2組の社会科の授業では、地理の学習で地図についての学習をしていました。

3年1組の英語の授業では、夢中になっていることを分かりやすく説明するという内容で学習していました。

3年2組の美術の授業では、写生会の絵の描き方についての説明や、デザイン画の描き方などについて学習していました。皆真剣にデザインを考えていました。

今日の給食は、ココアコッペパン 春野菜シチュー ブロッコリーサラダ マスカットゼリー チキンナゲット2個

牛乳でした。ごちそうさまでした。

明日は全校保護者会で、授業参観、PTA総会、学年保護者会になります。よろしくお願いします。

学年朝会を行いました。

3学年は、今年度から赤見中で導入することになった「AIドリル」の使い方について話を聞きながら実際に操作をしてみる時間でした。

従来のドリルのように練習問題を解くことができるだけでなく、問題を解き進めることでひとりひとりにあった問題をAIが作成してくれるところが「AIドリル」のポイントです。

個別最適な学びの一助として、どんどん活用してしてもらえたらと思います。

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