晴天の下、赤見中学校創立記念日写生会が行われました。２年生は佐野市運動公園でそれぞれが好きな風景画を描きました。快晴に恵まれ、みんな楽しそうに一日を過ごしていました。

３年生は、赤見中から自転車で10分ほどの場所にある、出流原弁天公園（弁天池）・赤見フィッシングセンターにて写生会を行いました。

各自が思い思いに筆を走らせ、友達と一緒に楽しみながら、そして、一生懸命に絵を描いていました。

１年生は学校で写生会を行いました。青空の下楽しそうに取り組む姿が見られました。元気と笑顔いっぱいの１日となりました。

　今週の始まりは雨となり、午前中は気温も低く、寒くなりました。体調管理に気を付けていきましょう。

今日の給食です。ごちそうさまでした。

午後の授業の様子です。３年２組の国語の授業では、国語のワークをそれぞれが学習していました。

３年１組の理科の授業では、単元プリントの問題に取り組んでいました。

２年１組の技術の授業では、作物の成長と管理する技術について学習していました。６校時は、種を育てる実験の準備をしていました。

２年２組の英語の授業では、友達への質問の答えを、皆で予想して英語で答える授業でした。ALTの先生とも楽しく授業を行っていました。

支援１組の理科の授業では、水の電気分解を行うために、溶液をビーカーに移していました。

１年２組の社会科の授業では、地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

１年１組の家庭科の授業では、「食事の役割を考える」学習をしていました。また、生活習慣病についても学習していました。

明日は、創立記念写生会です。楽しみにしてください。

ではまた。

　本日は、全校保護者会が行われました。お忙しい中、大変多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございます。

　５校時は学級担任の授業が行われ、その後ＰＴＡ総会、学年保護者会を行いました。今後とも学校と家庭とそして地域の方々と協力しながら子どもたちの健全育成のために頑張りたいと思います。ご協力の程、よろしくお願いします。

＜支援学級＞

＜３年生＞

＜２年生＞

＜１年生＞

＜ＰＴＡ総会＞

ＰＴＡ新役員の皆様、１年間よろしくお願いします。

今日の給食です。

また来週、待っています。

　本日は、３年生が全国学力学習状況調査の国語・数学のテストを、２年生がＣＢＴとちまるスタートチェックの学習状況調査で国語・数学・英語を行いました。

　２年生は端末を使った問題に取り組みました。いずれの学習状況調査も結果を活用して、学習改善や学力向上につなげるために行いました。皆真剣に取り組んでいました。

＜３年生の様子＞

　１年１・２組の体育の授業では、陸上競技で５０ｍ走の記録を計測していました。

今日給食です。

明日は全校保護者会です。授業参観、ＰＴＡ総会、学年保護者会となります。よろしくお願いします。

　本校では、学校ボランティアの方々に、授業や学校行事、環境整備等でご協力をいただいています。第１回地域コーディネーター会議を行い、本年度の活動についてや、学校支援ボランティアの募集の方法などについて話し合いを行いました。市教育委員会の２名の方にも参加していただき、アドバイスをしていただきました。大変ありがとうございました。

　本年度も、保護者の方や地域の方々のご協力を得ながら、生徒の安心・安全な学校生活につなげていきたいと思います。

　本日、３年生が全国学力・学習状況調査の英語の問題に取り組みました。今年度から端末を使って問題を解いていました。

２年生は、体育の授業で陸上競技を行っていました。男子は走り幅跳び、女子はハードル走を行っていました。

１年２組の英語の授業では、ペアで自己紹介を行っていて、多くの友達と交流をしていました。

１年１組の国語の授業では、工夫して朗読をするためにグループで話し合いを行っていました。

支援１組ではＡＩドリルで英語の問題にチャレンジしたり、色紙を使って折り紙をしたりしていました。

今日の給食です。

ではまた明日、頑張りましょう。

４月１８日

佐野市運動公園にて、春季総合ソフトテニス大会が開催されました。冬場の練習の成果を発揮し、一生懸命プレーしていました。

男子は２ペア入賞

女子は優勝

という素晴らしい成績を収めることができました。来週は団体戦があります。応援よろしくお願いします！

　今週最後の金曜日となりました。大変お疲れ様でした。

　特に１年生は土日にゆっくり休んで、また来週元気に登校できるようにしてほしいと思います。

授業の様子をお伝えします。

２年２組の理科の授業は、今までの復習のプリントの問題を集中して解いていました。

２年１組の数学の授業では、文字式の問題にチャレンジしていました。

３年１組の英語の授業では、ＡＬＴの先生と学習を進めていました。

３年２組の数学の授業では、分配法則を使って問題を解く学習をしていました。

支援２組では、社会科の地理の学習を、ＡＩドリルを使って学習していました。

１年２組の数学の授業では、素因数分解を使って約数を求める学習を行っていました。

支援１組の理科の授業では、プールの水にいる微生物を顕微鏡で観察していました。

１年１組の数学の授業では、２組と同じく素因数分解を使って約数を求める学習をしていました。

来週も待っています。